教育不公平的加剧——甘肃定西专升本现象探讨

教育，是人类文明发展的重要基石，是提高人民素质、促进社会进步的重要手段。然而，我国目前存在的教育不公平问题，尤其是地区间的教育资源分配不均，已成为制约教育发展的重要因素。其中，甘肃定西专升本现象，是教育不公平问题的一个缩影。

定西专升本现象，是指由于地区教育资源的严重匮乏，导致定西地区的部分高校学生，通过专升本的方式，寻求更高的学历和更优质的教育资源。这一现象，虽然满足了学生追求更高学历的需求，但也引发了对教育公平性的担忧。

首先，教育公平性的定义，是指每个人在教育机会获取上，不受种族、性别、经济条件等因素的影响。然而，定西专升本现象的存在，使得地区的学生，在获得更高学历的途径上，享有了特权，这无疑对其他地区的学生，形成了不公平。

其次，教育公平性的原则，是在保障教育质量的前提下，机会公平、过程公平和结果公平。定西专升本现象，通过打破地域壁垒，让学生有机会获得更优质的教育，但这并不意味着其他地区的学生，享有同样的机会。

因此，针对定西专升本现象，我们需要从教育政策层面，采取措施，保障教育公平性。首先，要通过增加教育经费，改善教育设施，提高教育质量，从而提高所有地区学生的教育水平。其次，要通过政策引导，打破地域壁垒，让更多地区的学生，有机会获得更高学历，提高教育公平性。

教育不公平问题是影响社会和谐稳定的重要因素，定西专升本现象只是其一部分表现。通过保障教育公平性，让每个学生都能在平等的机会下，接受高质量的教育，是促进社会进步的重要手段。